PUCSP oferece oficina sobre Memória Autobiográfica - Teoria e Prática

O projeto Oficina de Formação Continuada Memória Autobiográfica: Teoria e Prática, desenvolvido e realizado na cidade de São Paulo desde o ano 2000, propõe uma metodologia de formação continuada e autoformação para profissionais de diferentes áreas, atuantes junto ao segmento idoso ou em outros projetos de educação continuada. 28/01/2011 - por portal na categoria 'Cursos'

Início – 16 de março de 2011
Duração - 44 horas (11 encontros de 4hs)
Horário – quartas-feiras, das 14 às 18hs
Promoção: Faculdade de Ciências Humanas e da Saúde PUCSP.

O projeto Oficina de Formação Continuada Memória Autobiográfica: Teoria e Prática, desenvolvido e realizado na cidade de São Paulo desde o ano 2000, propõe uma metodologia de formação continuada e autoformação para profissionais de diferentes áreas, atuantes junto ao segmento idoso ou em outros projetos de educação continuada. As bases teóricas estão fundadas nos saberes disciplinares das ciências humanas – Antropologia, Memória Social, Filosofia, Arte e Educação – e os propostos pela Neurobiologia e Psicologia.

Essa metodologia busca uma atitude e uma ação interdisciplinar, considerando os vários saberes disciplinares e práticas profissionais, e a inter-relação dinâmica destes e das memórias sociais autobiográficas, por meio das narrativas e resignificação das trajetórias vividas, em um processo de revisão dos projetos de vida-trabalho.

O projeto busca sensibilizar para uma atitude de escuta e respeito – uma perspectiva mais humanística – para com todos os indivíduos, considerando-os como portadores de experiências, saberes e histórias únicas e significativas. Objetiva preparar os profissionais para intervenções adequadas, na mediação de trabalhos em grupo, e em equipes multiprofissionais.

No trabalho com idosos enfatiza a necessidade de uma mudança de perspectiva, considerando-os sujeitos históricos, e valorizando-os por meio da escuta das suas narrativas. Os profissionais em formação, ao refletirem sobre as bases teóricas, entrelaçadas com a revisão de suas próprias trajetórias vivem a experiência de ouvir, falar, calar e escrever, concretizando, individualmente e em grupo, os processos auto e heterobiográficos como formadores de identidades e sentidos.

Objetivos do curso

Reavaliar os projetos de vida-trabalho dos profissionais e rearticular os saberes interprofissionais, visando a autoformação e a formação continuada; articulação de novos projetos de vida-trabalho. Na área gerontológica ouvir a voz dos idosos, incorporando-a ao saber gerontológico, buscando ampliar o campo de estudos e pesquisas sobre o envelhecimento e suas práticas e estabelecer fundamentos teóricos e metodológicos para docência e pesquisa nos eixos temáticos – educação continuada, envelhecimento / longevidade, prevenção e qualidade de vida, e memória social autobiográfica.

Público alvo

Profissionais de áreas de atuação diversas, interessados na revisão de projetos de vida e trabalho objetivando: mudança de carreira; novos projetos; reinserção no mercado de trabalho; preparação de memorial acadêmico; preparação para mediação de grupos e / ou equipes; atuação junto ao segmento idoso, ou em outros projetos relativos ao tema.

Coordenação - Profª Drª Elisabeth Frohlich Mercadante

Docente - Profª Drª Vera Maria Antonieta Tordino Brandão

Maiores Informações (11) 3124 9600: http://cogeae.pucsp.br/cogeae/curso/1346