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Intergeracionalidade na Escola
Respeitar a fase do idoso contribui para o respeito mútuo e nas relações de convívio, enriquecendo o aprendizado que estas podem proporcionar.
A intergeracionalidade traduz a convivência plena entre pessoas de diferentes idades, compreendendo os limites e as necessidades de cada geração, assim como as diferenças que elas comportam, através do respeito ao indivíduo. Em Nova Iguaçu (RJ), a Secretaria de Saúde do município apresentou o tema para os alunos da Escola Municipal Abílio Ribeiro, em Cabuçu, através de palestras e dinâmicas de sensibilização. A iniciativa resultou na produção de cartazes, maquetes, poesias e música.
Desenvolvida pela Atenção Básica, a iniciativa teve como objetivos trabalhar com concepções preconceituosas sobre a terceira idade para favorecer a mudança de atitudes em relação à velhice, auxiliar os alunos no processo do envelhecimento saudável e favorecer a integração e troca de experiência entre crianças e idosos. “Refletir a intergeracionalidade na escola amplia a consciência sobre o que é ser cidadão. Respeitar a fase do idoso contribui para o respeito mútuo e nas relações de convívio, enriquecendo o aprendizado que estas podem proporcionar”, declara a coordenadora do Programa à Saúde da Pessoa Idosa, Beatriz Bessa.
Estudantes de 16 turmas do primeiro ciclo do ensino fundamental participaram das palestras e dinâmicas. “Utilizamos objetos como luvas, pesos (caneleiras) e óculos, para que as crianças pudessem identificar as dificuldades que os idosos encontram ao caminhar, manusear objetos e enxergar”, disse a assistente social, Rosângela Prata. As discussões sobre a intergeracionalidade fizeram parte das atividades desenvolvidas durante o mês de outubro, em comemoração ao Dia Internacional do Idoso – 1º de outubro.
Segundo a diretora adjunta da escola, Darliene Azevedo, os alunos ficaram animados com as atividades propostas. “ As crianças mostraram disposição para realizar as tarefas e comentaram o tema com os pais e responsáveis. Os professores também perceberam que muitos estudantes passaram a ver os idosos de forma mais carinhosa”, destacou.
Os cartazes, poesias e maquetes produzidos pelos estudantes estão expostos no corredor da escola. “Fizemos maquete de um parque bem arborizado, onde os idosos podem caminhar e fazer exercício para melhorar a saúde. No parque, também existe um lago com peixes para deixar o lugar tranquilo”, disse a aluna Letícia Cunha de Freitas Pereira, 11 anos. Os estudantes Dione da Silva Gomes, 11 anos, e Yuri Lucio de Castro Pereira, 13, preferiram compor uma canção na balada do funk. “O Rap do Vovô é uma homenagem aos idosos, porque temos que respeitar os mais velhos”, disse Dione.
Beatriz Bessa - Enfermeira Gerontóloga, formada pela Universidade do Rio de Janeiro (UERJ). Atualmente atua como Coordenadora de saúde do Idoso do Município de Nova Iguaçu, Presidente do Conselho Municipal de Direitos da Pessoa Idosa de Nova Iguaçu, Membro do Fórum da Baixada Fluminense de Políticas do Idoso.
Fonte: http://beatrizbessaidoso.blogspot.com/2010/12/intergeracionalidade-na-escola.html
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Atualizado em 21/05/2012 11:26:12
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